Cuestionario de Alumnos de Graduación |
3. Programa del que se gradúa:
4. ¿A través de qué escuela está completando su grado?
6. ¿Fue principalmente un estudiante a tiempo completo o de tiempo parcial?
7. ¿Tomaste un permiso de ausencia por un término académico o más durante tu programa de grado?
8. ¿Qué porcentaje de tu título completaste en línea?
14. ¿Cuántos dependientes tienes?
15. ¿Cuántas horas a la semana trabajaste en un trabajo remunerado este año?
16. ¿Qué importancia tuvieron las siguientes fuentes de ingresos para apoyar sus estudios de posgrado? |
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Beca
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Trabajo fuera del campus
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El trabajo del cónyuge
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Ahorros
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Padres / familia
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Apoyo denominacional
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Préstamo del Gobierno
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Otro préstamo
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Tarjeta de crédito
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Otro
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17. ¿Cuánta deuda educativa trajiste contigo?
18. ¿Cuánta deuda institucional incurriste en esta institución?
19. ¿Cuánto serán sus pagos mensuales de la deuda educativa después de la graduación?
21. posición tendrás después de la graduación? (Si las selecciones no son su campo específico, no haga clic)
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Pastor
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Ministerio del campus
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Asesoramiento
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Hospital u otra capellanía
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Administración de la iglesia
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Enseñanza de seminario
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Misiones internacionales
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Misiones en casa
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Evangelización
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Ministerio juvenil
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Músico de la iglesia
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Educación cristiana
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Estudio de Posgrado
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Otro
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22. ¿Se le ha ofrecido una posición todavía?
23. Si tuviera que medir su crecimiento personal, ¿son los siguientes más fuertes o más débiles que cuando comenzó este programa? |
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Capacidad de orar
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Entusiasmo por aprender
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Confianza en Dios
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Autodisciplina y enfoque
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Habilidad para vivir la fe en la vida diaria
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Claridad de los objetivos vocacionales
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Auto confianza
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Fuerza de la vida espiritual
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24. ¿Qué tan satisfecho está con su progreso en habilidades relacionadas con su trabajo futuro? |
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Habilidad para predicar / enseñar bien
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Habilidad para compartir el evangelio
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Habilidad para usar e interpretar las Escrituras
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Conocimiento de la política de la iglesia
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Conocimiento de la doctrina e historia de la Iglesia
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Habilidad para liderar a otros
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Habilidad para conducir la adoración
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Conocimiento de otras tradiciones religiosas
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Habilidad en el asesoramiento bíblico
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Habilidad para administrar una iglesia / congregación local
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Conocimiento de la filosofía y la ética cristianas
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Habilidad para pensar teológicamente
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25. Desde que comenzaste tu programa te has vuelto teológicamente...
26. Marque las tres influencias más importantes en su experiencia educativa en esta institución.
27. ¿Fue necesaria la educación de campo en su programa?
28. Si es así, ¿qué tan importante fue la educación de campo para su educación?
29. Si respondió sí a la Pregunta 27, marque los 2 efectos principales de su educación de campo:
30. Marque la respuesta que corresponda a su experiencia general durante su programa de posgrado. |
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He estado satisfecho con mi experiencia académica aquí.
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La facultad fue de apoyo y comprensión.
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Mi fe es más fuerte que cuando vine.
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Conozco bien al menos a un miembro de la facultad.
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He podido integrar la teología y la práctica de ministerio.
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He venido a conocer estudiantes de otras etnias.
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He hecho buenos amigos aquí.
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El seminario fue una buena experiencia para mi cónyuge / familia.
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He podido gestionar financieramente.
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Si tuviera que hacerlo otra vez, todavía vendría aquí.
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La necesidad de solicitar la graduación fue claramente comunicado.
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La información sobre la graduación en el sitio web del seminario fue útil.
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A lo largo de mi estadía en Southwestern la Oficina de Registro fue amable y de mucha ayuda.
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A lo largo de mi estadía en Southwestern la Oficina de Registro me proporcionó asistencia precisa y rápida.
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31. ¿Qué tan satisfecho está con su progreso en las siguientes habilidades de redacción basadas en investigación? |
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Capacidad para realizar investigaciones bibliotecarias.
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Capacidad para encontrar y enfocar temas para trabajos de investigación.
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Capacidad para completar trabajos de investigación que son claros y bien organizados que siguen las reglas adecuadas de sintaxis y gramática.
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Capacidad para formular argumentos para un reclamo central utilizando razones, evidencias, reconocimientos y garantías.
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Capacidad para formular un reclamo central para trabajos de investigación.
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Capacidad para localizar, analizar y utilizar las fuentes de manera adecuada.
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32. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor su actividad ministerial actual?
33. Durante su tiempo en el seminario, ¿ha sido usado por Dios para guiar a alguien a Cristo?
34. ¿Piensas de manera misionera tu vocación ministerial?
35. ¿Estás preparado para participar en la misión de Dios dondequiera que Él dirige local o globalmente?
36. ¿Qué tan satisfecho ha estado con los siguientes servicios y recursos académicos? |
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Accesibilidad de la Facultad
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Calidad de enseñanza
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Tamaño de la clase
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Facilidad en la programación de cursos requeridos
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Facilidad de acceso con WebAdvisor (registro, calificaciones, información de la cuenta, etc.)
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Apoyo en redacción e investigación
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Adecuación de la colección de la biblioteca
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Utilidad del personal administrativo de apoyo
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Asesoramiento académico
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Formación espiritual
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Asesoramiento
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Ayuda financiera
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37. ¿Cómo te describirías principalmente como estudiante?
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